por Orlando Aurelio Hernandez Salomon | Mar 25, 2022 | Nota de Prensa
NOTICIAS DESIGNAN NUEVO DIRECTOR EJECUTIVO DE ESCUELAS BICENTENARIO El nuevo director, designado mediante Resolución Ministerial Nº 139-2022-MINEDU, reafirmó su compromiso para concretar los 75 proyectos de las Escuelas Bicentenario que beneficiarán a más de 104 mil...
por Orlando Aurelio Hernandez Salomon | Mar 24, 2022 | Nota de Prensa
NOTICIAS SERVIDORES DE ESCUELAS BICENTENARIO RECIBEN PRIMERA CHARLA DE INTEGRIDAD En la reunión virtual se dio a conocer el Modelo de Integridad institucional para fortalecer una cultura ética y preventiva de anticorrupción. Escuelas Bicentenario...
por Orlando Aurelio Hernandez Salomon | Mar 21, 2022 | Nota de Prensa
NOTICIAS ESCUELAS BICENTENARIO REALIZA SEGUNDO ROADSHOW PARA CONVOCAR A EMPRESAS NACIONALES E INTERNACIONALES EN LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS ● Para el proceso de procura del Paquete Lima 01 conformado por 14 escuelas en Lima Metropolitana y Paquete Perú Norte, integrado...
por Orlando Aurelio Hernandez Salomon | Mar 21, 2022 | Comunidad Educativa, Nota de Prensa
NOTICIAS RATIFICAN ACUERDO PARA CONTINGENCIA DE LA IE 126 JAVIER PÉREZ DE CUÉLLAR DE SAN JUAN DE LURIGANCHO Comunidad educativa brindó respaldo a Escuelas Bicentenario para el próximo inicio de la habilitación de su contingencia. En una reunión celebrada en la...
por Orlando Aurelio Hernandez Salomon | Mar 20, 2022 | Comunidad Educativa, Nota de Prensa
NOTICIAS COMUNIDAD EDUCATIVA RESPALDÓ GESTIÓN DE NUEVO TERRENO DE CONTINGENCIA PARA IE 2025 DE CARABAYLLO Esperan contar con infraestructura moderna y equipada que ayude a obtener los aprendizajes esperados, cuidando la salubridad y seguridad de los estudiantes....
por Orlando Aurelio Hernandez Salomon | Mar 18, 2022 | Nota de Prensa
NOTICIAS TALLERES SOBRE DISEÑO DE CATÁLOGOS CONTÓ CON PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS Y GREMIOS ESPECIALIZADOS Se compartieron recomendaciones sobre catálogos de diseño de las Escuelas Bicentenario, con representantes del sector de la...
